愛打小報告的梁灼

正文

我熟悉的人有很多，但梁灼最深入我心。

他個頭高高的，圓溜溜的眼睛，骨碌碌直轉，不知又想出什么歪主意來。他粗眉毛，大嘴巴，一看就知道他非常霸道。他最善長打小報告，還喜歡欺負人，大家都很怕他。

記得那天下午，鈴聲敲響不久，老師在講臺上精彩地講課.我的同桌因為中午不睡午覺，所以正在課堂上打瞌睡，梁灼火眼金睛，舉手說：“老師！楊建濤睡著了！”老師聽見了后，把我的同桌楊建濤拉出去，還罰他站了一節。同桌流眼淚了，梁灼卻在一旁偷笑。

還有一次，老師有事要出去一下，讓班長管班?？衫蠋熐澳_剛邁出門檻，班上的“調皮分子”就已經蠢蠢欲動了。當聽不到老師的腳步聲時，“調皮分子”們就開始“大鬧天宮”了。班長使盡了“法寶”，還是無法讓大家靜下來學習，無可奈何地坐在位置上發呆。下課后，梁灼偷偷跑到老師辦公室，告了班長一狀，說班長無能。后來，班長當然免不了被老師批評一頓?？傊?，誰見到梁灼都避而遠之。梁灼呢，一樣過得逍遙自在，唉！

老師點評：文字生動,寫景如畫 刻畫入微,栩栩如生 描寫深刻生動 文句優美,敘述生動 描寫深刻,結構謹嚴。

標簽： 報告小報

愛打小報告的梁灼作文開頭寫作指導

要寫好愛打小報告的梁灼這樣的作文，可以采用場景描寫，渲染氣氛式開頭。

描寫法即借助某種修辭或某種描寫技法，通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為《愛打小報告的梁灼》中人物或事情的開端做好襯托鋪墊。

請看《考試》一文的開端：教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在墻上，" 嚓、嚓 " 地響，教室內，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。

例1、我的閑暇之余

今天已經是星期六了，這也就代表現在已經是周末了，所以我今天一整天也沒什么課程，然而我也沒有什么其他瑣碎的事情，因此我這一天有許多的閑暇時間！我在閑暇之余只做了一件我自己認為有意義的事情，這件事情那就是洗衣服。我回

例2、小組合作學習，給我帶來自信

記得第一次進行小組合作學習，老師讓我們進行小組展示。我們組的組員都被迷住了。不知道怎樣才好。但是聽了別的小組的發言，我們就知道怎么辦了。我們首先分工，然后彩排，最后上臺。我給我們小組起名叫“五彩繽紛小組&

例3、名言也有趣極了

有很多名言能告訴我們很深刻的道理。我就很欣賞陳壽說的一句格言：虛心萬事能成，自滿十事九空。意思是說：你虛心了，就能幫助你把許許多多的事辦成功，而你要是自以為是，驕傲自滿，那么十件事你有九件辦不成，也就是說辦成功的可能

例4、集會

今天星期一，是我們全體六年級開集會的一天。我們班到了風雨球場——開集會的地方，待人數到齊后，開始了一月一次的集會。彭老師先叫我們思考一個問題：“課間、吃飯、放學應該怎樣做？”彭老師問題一出，我

例5、最吸引我的家鄉四季

春姑娘悄悄來到人間。小草發芽了，開滿一片好像碧綠的綠毯。小花羞澀的鉆出地面。柳樹長出嫩嫩的芽，好像柳樹姐姐的辮子在拂動水面。河里的冰化了，魚兒在水里歡快地吐泡泡。天空中飛翔的燕子好像在尋找伙伴。夏天烈日炎炎

例6、度過與渡過的對話

“渡過老兄，你怎么在這兒流浪??？”度過一臉的納悶。渡過愁眉苦臉地說：“哎，還不都是因為你嗎？因為你，人們都忘了我！”見渡過一臉的忿怒，度過也不好說什么了。渡過接著說：“人們不管在什么地方都用你，

例7、路在何方

人的一生會走很多路，每個人走的路都不相同。有的人很確信自己要走的路，但有時總會有一兩個迷失方向的人站在十字路口不知所措……在自己腳下的路有的是自己想要去走的，有的是受別人影響的。自己想要走的路總

例8、我的正能量——講誠信

親愛的王老師：您好！古人云：“人無信不立。”是的，一個人如果言而無信，便無法在社會上立足；相反他如果誠實守信，將來就會成為有用的人。由此可見，誠信是非常重要的，它決定了一個人的成敗與否。前幾天，我在網上讀了一篇

愛打小報告的梁灼作文寫作素材

描寫我的媽媽句子

描寫我的媽媽句子 我最親的人： 媽媽，我媽媽有一頭黑黑的短發，臉很端正，雖然不是一個大美人，但我還是很喜歡她。 我的媽媽平常對我比較嚴格，媽媽一回家，就會讓我寫家里的英語作業、數學作業。媽媽會檢查我的作業，并將我的錯誤列出來，媽媽讓我改正，我也會認真得改！ 在周末，我要上課，媽媽也不休息，送我上課，我很感動！當我想買書的時候，媽媽也大力支持，會給我買書。媽媽也不讓我讀一些作文書，讓我自愿讀書。 媽媽，我愛你！

描寫雨的句子優美段落

　　1.夏天的雨，不會像春雨一樣扭扭怩怩、一遮三掩。也不會像秋雨一樣嘮嘮叨叨，跟個老太婆似的。夏天的雨，是直率的，是豪壯的，是陽剛的!　　2.雨是自然界的精靈，它和人類一樣，多愁善感。我愛春雨的喃喃細語，愛夏雨的熱情奔放，愛秋雨的哀怨傷感，愛冬雨的飄逸清高?！　?.冬雨，溫暖的大氣遺留下來的最后一點殘跡，已沒有了夏日暴風驟雨的豪情，也沒有了秋雨的柔情萬種，只在一旁為給世間創造美好，盡著自己的微薄之力?！　?.在秋雨的沉悶的網底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應

有關老師外貌描寫的段落

　　1.王老師一手握筆，一手托腮，看著眼前的難題，緊皺著眉頭，冥思苦想著?！　?.我的語文老師姓王，他個子中等，中間頭發有點禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”?！　?.黃老師看上去非常和藹可親，金黃的頭發，大大的眼睛，中等身材，笑起來非常的漂亮?！　?.她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹;面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒?！　?.朱老師的美中不足就是眼睛小點，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔細一瞧，朱老師的眼睛還會說話呢!　　6.她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著

贊美老師的經典片段

　　1.您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……　　2.啊，老師，您的精神，永記我心!　　3.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人?！　?.三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋　　5.老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花?！　?.如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前;　　7.傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!　　8.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道?！　?.您是園丁

贊揚老師的優美段落

　　1.四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋?！　?.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基　　3.老師，您的每根白發里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。老師，您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如乘春風，如沐春雨!　　4.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!　　5.雖然您們的臉上早已寫滿了歲月的滄桑，可您們最美的微笑依然留給

歌頌老師的優美片段

　　1.您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”?！　?.老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……　　3.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!　　4.我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您??親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路素材庫?！　?.您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，

贊美老師的經典段落

　　1.鮮花掌聲祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了!學生祝您：天天“九。十”，永遠快樂!先生，您的嚴厲讓我從此堅強!　　2.一粒種子怎能發芽，一棵小苗緣何挺拔，因為有您——老師的消耗做為代價!一刻關懷永在心，長成棟梁報答您?！　?.志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基　　4.“

描寫桂花的唯美片段

　　1.桂花具有清濃兩兼的特點，它清芬襲人，濃香遠逸，它那獨特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。滿樹金黃細小的花兒，點綴著整樹的綠色樹葉?！　?.遠看滿樹的金黃花朵，好像似滿樹結滿了金子;近看，樹枝節間四周包圍的花朵，好像一家幾十人，緊緊懷抱在一齊，誰也不想分離?！　?.桂花很香很美。顏色黃白都有。形狀像“十”字，味道苦苦的。當有人搖動桂花樹樹干后，那些桂花就會像小傘兵一樣降落在地上，把原來不顯眼的地面上鋪上金黃色的地毯。桂花近近地聞，并不怎樣香，但如果遠遠地聞，花香就

美好風光的優美段落摘抄

　　1.小小的貝殼里有大海的記憶，玲瓏的珊瑚里有巖石的深情，美麗的蓓蕾里有歲月的氣息，而我的心里有永不消逝的你，這就是友情，祝你每一天都幸?？鞓?　　2.我用所有的喜悅，為你祈禱，愿你在這一年里平安、快樂?！　?.我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時的勇氣，生，卻需要一世的膽?！　?.春天倚著你幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著你成熟，冬天倚著你思考。生命的每一個感動因你而開始，早上好!　　5.我愛你不是因為你是誰，而是我在你面前可以是誰?！　?.綠蟻新醅酒，

最新的美好時光句子摘抄

　　1.其實天很藍，陰云終要散;其實海不寬，此岸連彼岸;其實淚也甜，當你心如愿;其實生活很美好，只要你樂觀;其實我要你，開心每一天!　　2.有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩?！　?.年輕的時候會想要談很多次戀愛，但是隨著年齡的增長，終于領悟到愛一個人，就算用一輩子的時間，還是會嫌不夠。慢慢地去了解這個人，體諒這個人，直到愛上為止，是需要有非常寬大的胸襟才行?！　?.世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是我就站在